Archwium - Przedmiot działalności

Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka
Z terapii WWRD może korzystać każde dziecko, od momentu wykrycia nieprawidłowości, czyli nawet od pierwszych
miesięcy życia, do momentu rozpoczęcia nauki w szkole. Warunkiem przyjęcia dziecka na zajęcia jest opinia o
potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, wydana przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną oraz
złożenie kompletu dokumentów w sekretariacie szkoły.
Zajęcia odbywają się na terenie Zespołu Szkół im. J. Śniadeckiego w godzinach dostosowanych do możliwości
rodziny. Szkoła dysponuje salami, środkami dydaktycznymi i sprzętem, niezbędnymi do prowadzenia różnych terapii.
Dzieci korzystają z terapii w wymiarze 1-2 godzin tygodniowo (4-8 godz. w miesiącu) w zależności od potrzeb dziecka
i możliwości rodziny. Prowadzimy zajęcia indywidualne oraz w małych grupach dzieci z podobnymi dysfunkcjami.
W zespole WWRD pracują: rehabilitanci, fizjoterapeuci, pedagodzy z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju
dziecka (surdopedagog, pedagog specjalny) psycholodzy, logopedzi i neurologopedzi, terapeuci integracji
sensorycznej, terapeuci ręki, terapeuci Biofeedback i metody Tomatisa. Posiadamy doświadczenie w pracy z dziećmi
z: opóźnionym, nieharmonijnym rozwojem, niepełnosprawnością intelektualną, całościowymi zaburzeniami rozwoju,
autyzmem, zespołami genetycznymi, zaburzeniami rozwoju mowy i ruchu.
W zajęciach może uczestniczyć rodzic dziecka objętego terapią. Specjaliści na bieżąco przekazują rodzicom
wskazówki do pracy z dzieckiem w domu, monitorują ich przebieg oraz udzielają wsparcia.

Szkoła Podstawowa Specjalna z oddziałami przedszkolnymi
Szkoła Podstawowa Specjalna w Zespole Szkół im. J. Śniadeckiego w Pionkach kształci uczniów na I i II etapie
edukacyjnym oraz uczestników zajęć rewalidacyjno - wychowawczych.
Do Szkoły Podstawowej Specjalnej przyjmujemy dzieci z różnego rodzaju niepełnosprawnościami, w tym z
niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym i znacznym, autyzmem, zespołem Aspergera,
niepełnosprawnością ruchową, afazją, niepełnosprawnościami sprzężonymi.
Nauka w szkole odbywa się w małych kilkuosobowych oddziałach. W czasie pobytu w szkole uczniowie korzystają z
bezpłatnych zajęć edukacyjnych, rewalidacyjnych oraz specjalistycznych. Zapewniamy w pełni zindywidualizowaną
organizację procesu kształcenia w warunkach odpowiednich do potrzeb i możliwości psychofizycznych każdego
ucznia. Uczniowie klas I-VIII, których niepełnosprawność kształtuje się na poziomie niepełnosprawności intelektualnej
w stopniu lekkim, podobnie jak ich rówieśnicy ze szkół ogólnodostępnych, realizują podstawę programową kształcenia
ogólnego, dostosowaną do możliwości każdego dziecka. W ramach pomocy psychologiczno- pedagogicznej szkoła
zapewnia również zajęcia specjalistyczne oraz zajęcia rewalidacyjne indywidualne i grupowe.

Szkoła Specjalna Przysposabiająca do Pracy
Szkoła Przysposabiająca Do Pracy kształci uczniów z różnego rodzaju niepełnosprawnością, w tym z
niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym oraz niepełnosprawnościami sprzężonymi, w
tym: autyzmem, zespołem Aspergera, niepełnosprawnością ruchową, afazją. Przygotowuje młodzież do pełnienia
różnych dorosłych ról społecznych oraz autonomicznego (na miarę ich możliwości rozwojowych i edukacyjnych),
aktywnego dorosłego życia. Młodzież może uczęszczać do szkoły do 24 roku życia.
Celem edukacji uczniów jest efektywne przygotowanie do dorosłości, poszerzenie już zdobytej wiedzy i umiejętności,
doskonalenie już posiadanych kompetencji społecznych, zdolności adaptacyjnych i kształcenie nowych umiejętności
umożliwiających samodzielne, niezależne funkcjonowanie w przyszłości.
W czasie zajęć uczniowie poznają podstawowe pojęcia z zakresu gospodarstwa domowego, ogrodnictwa, ceramiki,
pamiątkarstwa, prac biurowych. Mogą opanować podstawowe czynności niezbędne podczas prac praktycznych.
Szkoła Branżowa I Stopnia Specjalna
W Branżowej Szkole I Stopnia Specjalnej w Pionkach młodzież ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, zgodnie z
obowiązującą podstawą programową, odbywa trzyletni cykl kształcenia w zawodach kucharz i cukiernik. Szkoła
Branżowa I Stopnia Specjalna kształci uczniów z różnego rodzaju niepełnosprawnością, w tym z niepełnosprawnością
intelektualną w stopniu lekkim, autyzmem, zespołem Aspergera, niepełnosprawnością ruchową, afazją,
niepełnosprawnościami sprzężonymi.
Zajęcia praktyczne dla zawodów odbywają się małych grupach w nowocześnie wyposażonych pracowniach na terenie
szkoły, gdzie każdy uczeń pracuje na miarę swoich możliwości i w swoim tempie. Szkoła współpracuje z lokalnymi
pracodawcami, co umożliwia uczniom rzeczywisty kontakt z zawodem oraz zapoznanie się z nowymi trendami w
branży. Nauka w szkole umożliwia uzyskanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie cukiernik
(SPC.01.Produkcja wyrobów cukierniczych) i kucharz (HGT.02. Przygotowanie i wydawanie dań) . Szkoła jest
ośrodkiem egzaminacyjnym dla zawodów. Uczniowie zdają więc egzamin w znanym im środowisku.
Oddział Rewalidacyjno-Wychowawczy
Celem zajęć jest wspomaganie rozwoju uczniów
Zajęcia rewalidacyjno – wychowawcze są formą realizacji obowiązku szkolnego przez dzieci i młodzież
niepełnosprawną intelektualnie w stopniu głębokim. Zajęcia organizuje się dla dzieci i młodzieży, od początku roku
szkolnego w roku kalendarzowym, w którym kończą 3 lata, do końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym
kończą 25 lat. Organizuje się je na podstawie orzeczenia o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, które
wydaje Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna na wniosek rodzica.
Celem zajęć jest wspomaganie rozwoju uczniów, poszerzanie zainteresowań otoczeniem, uzyskanie niezależności w
codziennym funkcjonowaniu. Uczestnictwo w zajęciach stwarza osobie niepełnosprawnej intelektualnie możliwości
obcowania z rówieśnikami, poznawania nowego środowiska, nabywania nowych doświadczeń i umiejętności,

stosownie do swoich możliwości psychofizycznych.

Rodzaje zajęć specjalistycznych realizowanych w Zespole Szkół im. Jędrzeja Śniadeckiego w Pionkach:
zajęcia logopedyczne
zajęcia pedagogiczne
zajęcia psychologiczne
terapia ruchu
Integracja Sensoryczna
Trening Umiejętności Społecznych
Trening słuchowy metodą Tomatisa
metoda EEG Biofeedback
zajęcia arteterapii w nowoczesnej pracowni ceramicznej
Metody wykorzystywane w czasie zajęć:
Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne
Komunikacja alternatywna i wspomagająca AAC
Programy Aktywności i Komunikacji Knillów
Metoda Snoezelen - Sala Doświadczania Świata
Metoda Ośrodków Pracy
Stymulacja polisensoryczna
Metoda Dobrego Startu
Pedagogika zabawy
Metoda F. Affolter
Metody behawioralne
Zabawy paluszkowe
Muzykoterapia, itp.

Zapewniamy w pełni zindywidualizowaną organizację procesu kształcenia w warunkach odpowiednich do potrzeb i
możliwości psychofizycznych każdego ucznia. Placówka oferuje możliwość wykupienia obiadów, posiada kameralną
stołówkę. Nad zdrowiem dzieci czuwa pielęgniarka szkolna. Uczniami placówki są dzieci pochodzące nie tylko z
gminy i miasta Pionki, ale i z gmin ościennych, które zapewniają bezpłatny dowóz i opiekę nad dziećmi podczas

pokonywanej trasy do i ze szkoły. W szkole funkcjonuje dobrze wyposażona świetlica oraz sala doświadczania świata.
Za szkołą znajduje się plac zabaw oraz siłownia na świeżym powietrzu, z której bardzo chętnie korzystają uczniowie w
każdym wieku.
W szkole każdy uczeń ma szanse na rozwijanie swoich zdolności i zainteresowań. Wychowankowie biorą udział w
konkursach szkolnych oraz odnoszą sukcesy w konkursach ogólnopolskich. Prezentują się podczas organizowanych
akademii oraz różnego rodzaju eventów.