Archwium - Informacja o Szkołach

Krótka historia pracy dydaktyczno-wychowawczej w Ścinawce Dolnej

Zgromadzenie Sióstr Św. Teresy od Dzieciątka Jezus, które jest organem prowadzącym Niepubliczny Zespół Szkół, prowadzi działalność wychowawczą i dydaktyczną w Ścinawce Dolnej od roku 1947.

W latach 1947-1952 Zgromadzenie prowadziło tu Dom Dziecka, później przeorganizowany na Zakład dla Dzieci Specjalnej Troski. Rozpoczęto tu pracę rewalidacyjno-wychowawczą w „Szkole Życia”.

W 1999 roku Klasa Szkoły Życia została włączona do Zespołu Szkół Specjalnych w Kłodzku.

W 2005r. przy tymże Domu Pomocy Społecznej zastają założone: Niepubliczna Szkoła Podstawowa i Niepubliczne Gimnazjum Zgromadzenia Sióstr Św. Teresy od Dzieciątka Jezus.

W 2007 r. zostaje założona Niepubliczna Szkoła Przysposabiająca do Pracy Zgromadzenia Sióstr Św. Teresy od Dzieciątka.

Uczniami Szkoły Podstawoej i Przysposabiającej do Pracy są wychowankowie Domu Pomocy Społecznej dla Dzieci w Ścinawce Dolnej oraz dzieci z okręgu powiatu kłodzkiego z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym oraz głębokim, posiadające orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.

Uczestnikami zajęć rewalidacyjno - wychowawczych są wychowankowie Domu Pomocy Społecznej dla Dzieci w Ścinawce Dolnej oraz dzieci z okręgu powiatu kłodzkiego z nipełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim, posiadający orzeczenie o potrzebie zajęć rewalidacyjno – wychowawczych.

W skład ZESPOŁU wchodzą:

SZKOŁA PODSTAWOWA SPECJALNA im. Zelii i Ludwika Martin

Obecnie szkoła obejmuje edukacją uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym i głębokim oraz z niepełnosprawnością sprzężoną (niepełnosprawność ruchowa, autyzm, niedosłuch, niedowidzenie).

Do szkoły podstawowej mogą uczęszczać dzieci i młodzież od 6 do 18 roku życia, z możliwością przedłużenia o jeden rok na każdym etapie nauki w szkole.

Ilość uczniów w klasach szkoły podstawowej: od 6 do 8

Świetlica obejmuje opieką uczniów od 7.30 do 15:00

 

SZKOŁA PRZYSPOSABIAJĄCA DO PRACY im. Zelii i Ludwika Martin

Trzyletnia Szkoła Przysposabiająca do Pracy. Obejmuje III etap edukacyjny z możliwością przedłużenia o 1 rok nauki w szkole.

Celem nauczania i wychowania młodzieży w szkole przysposabiającej do pracy jest:

• wszechstronne, wieloprofilowe przysposobienie do pracy,
• odkrywanie mocnych stron uczniów,
• odkrywanie predyspozycji i upodobań do wykonywania określonych czynności,
• kształtowanie kompetencji osobistych,
• społecznych i zawodowych niezbędnych w pracy,
• kształtowanie umiejętności, które w przyszłości będą przydatne w dalszej aktywizacji zawodowej.

Ilość uczniów w klasach od 6 do 8

Świetlica obejmuje opieką uczniów od 7.30 do 15:00

 

Zespół Szkół Specjalnych,

to szkoły dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

w stopniu umiarkowanym, znacznym i głębokim.

W skład Zespołu wchodzą:

• Szkoła Podstawowa Specjalna im. św. Zelii i Ludwika Martin
• Szkoła Przysposabiająca do Pracy im. św. Zelii i Ludwika Martin

Organem prowadzącym szkoły jest Zgromadzenie Sióstr Św. Teresy od Dzieciątka Jezus.

Uczniami są wychowankowie Domu Pomocy Społecznej dla dzieci i młodzieży w Ścinawce Dolnej, przy której szkoła funkcjonuje oraz dzieci i młodzież dojeżdżające z terenu Powiatu Kłodzkiego.

Szkoły są wpisane do rejestru szkół niepublicznych z uprawnieniami szkoły publicznej przez Starostwo Powiatowe w Kłodzku.

Nadzór pedagogiczny nad szkołami pełni Dolnośląski Kurator Oświaty.

Szkoła organizuje pracę edukacyjną, opiekuńczą, wychowawczą oraz rewalidacyjną z uczniami w systemie zajęć lekcyjnych, zajęć rewalidacyjno – wychowawczych, zajęć pozalekcyjnych, imprez szkolnych, wycieczek szkolnych i klasowych.

Plan nauczania opracowany w ilości godzin nie mniejszej niż obowiązującej w publicznych szkoły specjalnych – uwzględnia obowiązkowe zajęcia edukacyjne oraz zajęcia rewalidacyjne.

Szkoła prowadzi także zajęcia pozalekcyjne, zarówno w siedzibie szkoły, jak też zajęcia wyjazdowe.

Nauczanie i wychowanie w szkole opiera się na koncepcji człowieka głoszonej przez Kościół Katolicki, w szczególności – na myśli i nauce Jana Pawła II na temat godności osoby. Poszanowanie godności osobowej dzieci, potrzebujących szczególnego wsparcia ma stanowić podstawową zasadę działania nauczycieli, opiekunów oraz innych pracowników szkoły.

ZADANIA SZKOŁY:

• tworzenie właściwych warunków, niezbędnych do zapewnienia uczniowi komfortu psychicznego, poczucia bezpieczeństwa i akceptacji, 
• realizowanie indywidualnych programów edukacyjnych z uwzględnieniem podstawy programowej oraz psychofizycznego rozwoju ucznia,
• wypracowanie sposobów dokonywania oceny aktualnego funkcjonowania ucznia i na jej podstawie wytyczania bądź korygowania indywidualnego programu edukacyjnego,
• tworzenie sytuacji edukacyjnych i wykorzystywanie sytuacji życiowych do rozwijania umiejętności komunikacyjnych uczniów, w tym także umiejętności czytania, pisania, jak również elementarnych umiejętności i wiadomości matematycznych oraz przyrodniczych,
• wdrażanie do samodzielnego wykonywania czynności związanych z samoobsługą,
• budzenie chęci pomocy innym,
• umożliwienie doznawania satysfakcji z osiąganej niezależności,
• przygotowanie do pełnienia ról społecznych,
• przybliżanie tradycji i obyczajów lokalowych, narodowych, religijnych,
• umożliwienie poznawania środowiska przyrodniczego, budzenie zainteresowań, szacunku i poszanowania przyrody,
• wspieranie rozwoju psychofizycznego uczniów,
• udzielenie uczniom pomocy rehabilitacyjnej, logopedycznej, pedagogicznej i psychologicznej itp.