Zespół Szkół realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty oraz w przepisach wykonawczych wydanych na jej podstawie.
Nadrzędnym celem pracy edukacyjnej jest wszechstronny rozwój ucznia. Szkoła realizuje zadania w zakresie nauczania, kształcenia umiejętności i wychowania oraz podejmuje działania opiekuńcze i profilaktyczne.
Wychowanie przedszkolne koncentruje się na:
- wspomaganiu dzieci w rozwijaniu uzdolnień oraz kształtowaniu czynności intelektualnych;
- wychowaniu dzieci tak, żeby lepiej orientowały się w tym, co dobre i co złe;
- kształtowaniu u dzieci odporności emocjonalnej;
- rozwijaniu umiejętności społecznych;
- trosce o zdrowie dzieci, ich rozwój oraz sprawność fizyczną;
- budowaniu dziecięcej wiedzy o świecie społecznym, przyrodniczym i technicznym;
- wprowadzaniu dzieci w świat wartości estetycznych i rozwijaniu umiejętności prezentowania swoich przemyśleń;
- kształtowaniu u dzieci poczucia przynależności społecznej;
- zapewnieniu dzieciom lepszych szans edukacyjnych poprzez wspieranie ich ciekawości, samodzielności i aktywności;
- zapewnieniu opieki i wspomaganiu rozwoju dziecka w przyjaznym, bezpiecznym i zdrowym środowisku;
- uwzględnianiu indywidualnych potrzeb dziecka oraz trosce o zapewnienie równych szans;
- stwarzaniu warunków do rozwijania samodzielności;
- rozwijaniu wrażliwości moralnej;
- kształtowaniu umiejętności obserwacji, ułatwianiu rozumienia zjawisk zachodzących w otoczeniu dziecka;
- rozbudzeniu ciekawości poznawczej;
- rozwijaniu wrażliwości estetycznej, fantazji, ekspresji plastycznej, muzycznej oraz ruchowej;
- zapewnienie warunków do harmonijnego rozwoju fizycznego;
- pomocy psychologiczno-pedagogicznej;
- umożliwieniu dzieciom podtrzymywania poczucia tożsamości narodowej, językowej i religijnej.
Kształcenie ogólne w Zespole Szkół ma na celu:
- przyswojenie przez uczniów podstawowego (szkoła podstawowa) i określonego (gimnazjum) zasobu wiadomości na temat faktów, zasad, teorii i praktyk, dotyczących w szkole podstawowej przede wszystkim tematów i zjawisk bliskich doświadczeniom uczniów;
- zdobyciu przez uczniów umiejętności wykorzystania posiadanych zdolności podczas wykonywania zadań i rozwiązywania problemów;
- kształtowanie u uczniów postaw warunkujęcych sprawne i odpowiedzialne funkcjonowanie we współczesnym świecie;
- kształcenie umiejętności czytania, myślenia matematycznego, myślenia naukowego, komunikowania się w języku ojczystym i obcym, posługiwania się nowoczesnymi technologiami infotmacyjno-komunikacyjnymi, uczenia się i rozpoznawania własnych potrzeb edukacyjnych, odkrywania swoich zainteresowań oraz pracy zespołowej;
- rozwijanie umiejętności emocjonalnych;
- kształtowanie postawy etyczności;
- wychowanie do obywatelskości;
- rozwijanie poczucia estetyczności;
- dążenie do samorozwoju.