Archwium - Statut Szkoły Policealnej

         Egzemplarz 1 z 3

 

 

 

 

 

 

 

STATUT

SZKOŁY POLICEALNEJ DLA DOROSŁYCH

W ŻARKACH

 

Tekst jednolity na podstawie:

Uchwały nr 43/2012/2013 Rady Pedagogicznej

Zespołu Szkół im. Tadeusza Kościuszki w Żarkach

z dnia 7 lutego 2013 r.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Zatwierdzono do realizacji na posiedzeniu Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców

07.02.2013 r.

ROZDZIAŁ I

 

POSTANOWIENIA OGÓLNE

 

§ 1

 

1. Szkoła Policealna dla Dorosłych w Żarkach zwana dalej „szkołą policealną”, jest szkołą   publiczną dla dorosłych. Działa na podstawie ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.), przepisów wykonawczych do tej ustawy oraz niniejszego statutu.

2. Organ prowadzący szkołę policealną: Powiat Myszkowski.

3. Nadzór pedagogiczny nad szkołą policealną pełni Śląski Kurator Oświaty.

4. Nazwa szkoły policealnej:

    Zespół Szkół w Żarkach

    im. Tadeusza Kościuszki

    Szkoła Policealna dla Dorosłych

    w Żarkach

5. Ustalona nazwa szkoły używana jest w pełnym brzmieniu.

6. Na pieczęciach może być używany czytelny skrót nazwy.

7. Typ szkoły: szkoła ponadgimnazjalna; szkoła policealna o okresie nauczania nie dłuższym                      niż 2,5 roku, której ukończenie umożliwia osobom posiadającym wykształcenie średnie    uzyskanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe po zdaniu egzaminu.

8. Szkole policealnej nadaje imię organ prowadzący na wspólny wniosek rady pedagogicznej

    i samorządu słuchaczy.

 

ROZDZIAŁ II

 

CELE I ZADANIA SZKOŁY

 

§ 2

 

1. Szkoła realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty oraz przepisach

wydanych na jej podstawie, w szczególności:

1)zapewnia bezpłatne nauczanie w zakresie ramowego planu nauczania,

2)zapewnia realizację prawa obywatela Rzeczypospolitej Polskiej do kształcenia się,

3)zapewnia bezpieczne i higieniczne warunki nauki,

4)stwarza możliwość ukończenia szkoły oraz zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do

uzyskania dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe po zdaniu egzaminu,

5)wdraża słuchaczy do samokształcenia,

6)organizuje proces kształcenia zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa,

 

§ 3

 

1. Szkoła policealna wykonuje zadania poprzez:

1)stworzenie optymalnych warunków do prowadzenia działalności dydaktycznej – dostęp do

pomieszczeń, materiałów i pomocy dydaktycznych niezbędnych do realizacji programu

nauczania,

2) prowadzenie rekrutacji słuchaczy w oparciu o zasadę powszechnej dostępności,

3)organizowanie konferencji instruktażowych, konsultacji zbiorowych

i indywidualnych,

4)realizację zajęć określonych w szkolnym planie nauczania opracowanym przez dyrektora

szkoły, z uwzględnieniem przepisów w sprawie ramowych planów nauczania,

5)prowadzenie i ocenianie prac kontrolnych,

6)udzielanie pomocy w zaopatrzeniu słuchaczy w podręczniki i inne materiały,

7)wdrażanie słuchaczy do samokształcenia i wszechstronnego rozwoju,

8)sprawowanie przez nauczycieli opieki nad słuchaczami odpowiednio do ich potrzeb i możliwości,

9)współdziałanie z pracodawcami w zakresie praktycznej nauki zawodu,

10)współdziałanie z Publiczną Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną w Myszkowie oraz

innymi instytucjami świadczącymi poradnictwo i specjalistyczną pomoc, z uwzględnieniem

potrzeb słuchaczy.

 

§ 4

 

1. Szkoła kształci w zawodzie: technik usług kosmetycznych i technik informatyk.

 

ROZDZIAŁ III

 

ORGANY SZKOŁY ORAZ ICH KOMPETENCJE

 

§ 5

 

1. Organami szkoły są :

1)dyrektor szkoły

2)rada pedagogiczna

3)samorząd słuchaczy

2. Każdy z organów szkoły ma możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w granicach swoich kompetencji.

3. Każdy z organów posiada możliwość rozwiązywania sytuacji spornych wewnątrz szkoły w sposób określony wspólnie przez przedstawicieli tych organów.

 

§ 6

 

Dyrektor szkoły :

1.zapewnia bieżącą wymianę informacji pomiędzy organami szkoły w planowanych lub podejmowanych działaniach i decyzjach,

2. kieruje działalnością szkoły i reprezentuje ją na zewnątrz,

3. jest przełożonym służbowym wszystkich pracowników szkoły,

4. jest przewodniczącym rady pedagogicznej,

5. sprawuje nadzór pedagogiczny,

6. sprawuje opiekę nad słuchaczami,

7. realizuje uchwały rady pedagogicznej podjęte w ramach jej kompetencji stanowiących,

8. wstrzymuje wykonanie uchwał rady pedagogicznej jeżeli są one niezgodne z przepisami prawa,

9. dysponuje środkami finansowymi szkoły i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie,

10. zatrudnia i zwalnia nauczycieli i pozostałych pracowników szkoły,

11. powierza stanowiska kierownicze w szkole po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego szkołę i rady pedagogicznej,

12. utrzymuje kontakt z władzami oświatowymi w sprawach szkoły,

13. przyznaje nagrody oraz wymierza kary porządkowe nauczycielom i innym pracownikom szkoły,

14. występuje z wnioskami po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli,

15. wnioskuje do organu prowadzącego i organu nadzoru pedagogicznego w sprawach bieżącej działalności szkoły oraz perspektyw jej rozwoju,

16. współpracuje z Powiatową Radą Zatrudnienia w sprawach zawodów, w których kształci szkoła,

17. podaje do publicznej wiadomości, do dnia 15 czerwca, zestaw podręczników, które będą obowiązywać od początku następnego roku szkolnego,

18. opracowuje arkusz organizacyjny szkoły,

19. podpisuje dokumenty finansowe,

20. organizuje administracyjną i gospodarczą obsługę szkoły,

21. odpowiada za właściwą organizację i przebieg egzaminów przeprowadzanych w szkole,

22. wyraża zgodę na podjęcie w szkole działalności przez stowarzyszenie i organizacje po uzyskaniu pozytywnej opinii rady pedagogicznej,

23. dokonuje oceny pracy nauczycieli,

24. udziela słuchaczom zezwoleń na indywidualny tok lub program nauki,

25. tworzy warunki do rozwijania samorządnej działalności słuchaczy,

26. zapewnia nauczycielom pomoc w realizacji ich zadań,

27. udziela nauczycielom urlopów dla poratowania zdrowia,

28. wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych,

29. z urzędu występuje w obronie nauczyciela, gdy ustalone dla nauczyciela uprawnienia

zostaną naruszone,

30. przedstawia radzie pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym, ogólne,

wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności szkoły.

 

§ 7

 

Rada Pedagogiczna

1. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy w szczególności:

1) zatwierdzanie planów pracy szkoły,

2) podejmowanie uchwał w sprawie wyników klasyfikacji i promocji słuchaczy,

3) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w szkole,

4) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli szkoły,

5) podejmowanie uchwał w sprawach skreślenia z listy słuchaczy,

6) przygotowanie projektu statutu szkoły policealnej i jego zmian.

2. Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności:

1) organizację pracy szkoły, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,

2) projekt finansowego planu szkoły,

3) wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień,

4) propozycje dyrektora szkoły policealnej w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych.

3. Rada Pedagogiczna może wystąpić z wnioskiem o odwołanie nauczyciela ze stanowiska kierowniczego w szkole.

4. Uchwały Rady Pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków.

5. Rada Pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności. Zebrania Rady Pedagogicznej są

protokołowane.

6. Nauczyciele są zobowiązani do nie ujawniania spraw poruszanych na posiedzeniu rady pedagogicznej, które mogą naruszać dobro osobiste słuchaczy, a także nauczycieli i innych pracowników szkoły.

 

§ 8

 

Samorząd Słuchaczy.

1. Samorząd słuchaczy tworzą wszyscy słuchacze szkoły. Zasady wybierania i działania organów samorządu określa regulamin uchwalony przez ogół słuchaczy w głosowaniu równym, tajnym i powszechnym. Organy samorządu są jedynymi reprezentantami ogółu słuchaczy.

2.Regulamin samorządu nie może być sprzeczny z niniejszym statutem.

3.Samorząd słuchaczy może przedstawiać radzie pedagogicznej oraz dyrektorowi wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkoły, a w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw słuchaczy, takich jak:

1/ prawo do zapoznawania się z programem nauczania, jego treścią, celem i stawianymi wymaganiami,

2/ prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce

3/ prawo do organizacji życia szkolnego,

4/ prawo redagowania i wydawania gazety szkolnej,

5/ prawo do organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi w porozumieniu z dyrektorem,

6/ prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna samorządu.

4.Przewodniczący samorządu może być zapraszany na posiedzenia rady pedagogicznej celem

przedstawienia opinii i wniosków słuchaczy dotyczących organizacji i pracy szkoły.

5.Samorząd wykazuje stałą troskę o godne zachowanie się słuchaczy, dobre wyniki w nauce, właściwą frekwencję na zajęciach oraz kulturalne stosunki koleżeńskie.

 

 

 

ROZDZIAŁ IV

 

ORGANIZACJA SZKOŁY

 

§ 9

 

1.Szkoła policealna może prowadzić kształcenie w formie stacjonarnej i zaocznej.

2.Semestr jesienny trwa od 1 września do końca stycznia, a semestr wiosenny kończy się w terminie określonym przepisami dotyczącymi organizacji roku szkolnego.

3.W przypadku kształcenia w formie stacjonarnej zajęcia ze słuchaczami odbywają się przez trzy lub cztery dni w tygodniu.

4.W przypadku kształcenia w formie zaocznej:

1/ konsultacje zbiorowe dla słuchaczy odbywają się we wszystkich semestrach co dwa

tygodnie przez dwa dni,

2/ dopuszcza się możliwość organizowania konsultacji indywidualnych w wymiarze

20% ogólnej liczby godzin zajęć w semestrze,

3/ organizuje się dwie konferencje instruktażowe w czasie jednego semestru: pierwszą

– wprowadzającą do pracy w semestrze, i drugą – przedegzaminacyjną.

 

§ 10

 

1. Podstawową jednostką organizacyjną szkoły policealnej jest oddział.

2. Każdy oddział ma przydzielonego opiekuna. Dla zachowania ciągłości i skuteczności kształcenia wskazane jest, aby nauczyciel pełnił tę funkcję w ciągu całego etapu edukacyjnego danego oddziału.

3. Zajęcia edukacyjne, stanowiące realizację podstaw programowych są organizowane w oddziałach lub zespołach międzyoddziałowych.

4. Szkoła może przyjąć inną niż określona w ust. 3 organizację zajęć edukacyjnych.

5. W uzasadnionych przypadkach poszczególne zajęcia edukacyjne w ramach kształcenia zawodowego mogą być prowadzone na terenie innych jednostek organizacyjnych, w szczególności centrów kształcenia ustawicznego, centrów kształcenia praktycznego, u pracodawców, przez pracowników tych jednostek, na podstawie umowy zawartej pomiędzy szkołą policealną a daną jednostką.

6. Godzina lekcyjna trwa 45 minut. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się prowadzenie zajęć edukacyjnych w innym wymiarze, nie dłuższym jednak niż 60 minut zachowując ogólny tygodniowy czas zajęć ustalony w tygodniowym rozkładzie zajęć, o którym mowa w § 12 ust. 3.

 

§ 11

 

Szczegółową organizację praktycznej nauki zawodu określa rada pedagogiczna, z uwzględnieniem przepisów określonych przez ministra właściwego do spraw oświaty.

 

§ 12

 

1. Szczegółową organizację nauczania w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji szkoły opracowany przez dyrektora szkoły do dnia 30 kwietnia każdego roku. Arkusz organizacji szkoły zatwierdza organ prowadzący szkołę.

2. W arkuszu organizacji umieszcza się w szczególności: liczbę pracowników szkoły, w tym liczbę pracowników zajmujących stanowiska kierownicze, liczbę godzin zajęć edukacyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący szkołę oraz liczbę godzin zajęć prowadzonych przez poszczególnych nauczycieli.

3. Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji szkoły, który jest opracowany z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy, Dyrektor szkoły ustala tygodniowy rozkład zajęć, określający organizację zajęć edukacyjnych.

 

§ 13

 

Warunki pobytu w szkole zapewniające słuchaczom bezpieczeństwo określi rada pedagogiczna na pierwszym posiedzeniu.

 

§ 14

 

1.Do realizacji celów statutowych szkoła policealna zapewnia słuchaczom możliwość korzystania z odpowiednich pomieszczeń do nauki z niezbędnym wyposażeniem, z biblioteki oraz pomieszczeń administracyjno – gospodarczych.

2.Godziny pracy biblioteki dostosowane są do czasu trwania zajęć edukacyjnych i zapewniają możliwość korzystania ze zbiorów i czytelni w trakcie trwania zajęć oraz przed i po zajęciach.

3.Do zadań nauczyciela bibliotekarza należy:

1)udostępnianie książek i innych źródeł informacji;

2)tworzenie warunków do poszukiwania, porządkowania, wykorzystywania informacji z różnych źródeł oraz efektywnego posługiwania się technologią informacyjną.

3)rozbudzanie i rozwijanie indywidualnych zainteresowań słuchaczy oraz wyrabianie i pogłębianie u słuchaczy nawyku czytania i uczenia się.

4)organizowanie różnorodnych działań rozwijających wrażliwość kulturową i społeczną

4.Nauczyciel bibliotekarz w wykonywaniu swoich zadań współpracuje ze słuchaczami, nauczycielami oraz innymi bibliotekami.

ROZDZIAŁ V

 

ZASADY WEWNĄTRZSZKOLNEGO OCENIANIA SŁUCHACZY

 

§ 15

 

1. Ocenianie wewnątrzszkolne osiągnięć edukacyjnych słuchacza polega na rozpoznawaniu przez nauczycieli poziomu i postępów w opanowaniu przez słuchacza wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej i realizowanych w szkole programów nauczania uwzględniających tą podstawę, oraz formułowaniu oceny.
2. W szkole policealnej zachowania nie ocenia się.
3. Ocenianie wewnątrzszkolne obejmuje:

1)     wymagania edukacyjne wynikające z realizowanego programu nauczania,

2)   sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych słuchaczy,                                        .

3)      sposoby uzupełniania braków dla słuchaczy, których poziom edukacyjny uniemożliwia lub utrudnia kontynuowanie nauki w semestrze programowo wyższym,

4)     warunki i tryb uzyskania wyższych niż przewidywane semestralnych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych,

5)     zasady udostępniania słuchaczom sprawdzonych i ocenionych prac kontrolnych

6)     inne warunki i wymagania określone przez ministra właściwego do spraw oświaty.

 

1. Na początku każdego semestru słuchacze są zapoznawani z zasadami i kryteriami wewnątrzszkolnego oceniania.

 

§ 16

 

1. Oceny bieżące i semestralne wyrażane są według skali.:

1)      celujący (6)

2)      bardzo dobry (5)

3)      dobry (4)

4)      dostateczny (3)

5)      dopuszczający (2)

6)      niedostateczny (l)

 

§ 17

 

1. Oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych ustala się po każdym semestrze. Oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych stanowią podstawę do promowania słuchacza na semestr programowo wyższy lub ukończenia przez niego szkoły.

2. W szkole policealnej słuchacz jest promowany po każdym semestrze.

3. W kształceniu w formie zaocznej:

1)     podstawą oceniania i klasyfikowania słuchacza są egzaminy semestralne przeprowadzane z poszczególnych zajęć edukacyjnych określonych w szkolnym planie nauczania,

2) do egzaminu semestralnego dopuszcza się słuchacza, który uczęszczał na

               obowiązkowe konsultacje oraz uzyskał z wymaganych ćwiczeń i prac kontrolnych

oceny wyższe od oceny niedostatecznej. W przypadku, gdy słuchacz otrzymał ocenę niedostateczną z pracy kontrolnej, jest obowiązany wykonać, w terminie określonym przez nauczyciela prowadzącego dane zajęcia edukacyjne, drugą pracę kontrolną,

3)     prace kontrolne składają słuchacze zgodnie z harmonogramem podanym na początku semestru. Nauczyciel ma obowiązek sprawdzić je w terminie dwóch tygodni, ocenić i udostępnić słuchaczom,

4)      prace kontrolne przechowuje się w dokumentacji szkoły do zakończenia kolejnego semestru,

5)     do egzaminu semestralnego może być również dopuszczony słuchacz, który nie uczęszczał z przyczyn usprawiedliwionych na obowiązkowe konsultacje, jeżeli z wymaganych ćwiczeń i prac kontrolnych uzyskał oceny wyższe od oceny niedostatecznej, 

6)     słuchacz, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu semestralnego w wyznaczonym terminie, zdaje ten egzamin w terminie dodatkowym, wyznaczonym przez dyrektora szkoły,

7)     termin dodatkowy, o którym mowa w pkt. 6, wyznacza się po zakończeniu semestru jesiennego nie dalej niż do końca lutego lub po zakończeniu semestru wiosennego

            nie później niż do 15 września,                              

8)      egzamin semestralny z zajęć praktycznych ma formę zadania praktycznego,

9)     w przypadku prowadzenia kształcenia zawodowego na podstawie modułowego programu nauczania dla zawodu, semestralna ocena klasyfikacyjna z danego modułu uwzględnia oceny uzyskane przez słuchacza z zaliczeniowych prac kontrolnych przeprowadzonych z zakresu wszystkich w pełni zrealizowanych w danym semestrze jednostek modułowych przynależnych do tego modułu. Szczegółowe warunki i sposób ustalenia semestralnej oceny klasyfikacyjnej z danego modułu określa rada pedagogiczna,

10) słuchacz zdaje w każdym semestrze egzaminy semestralne w formie pisemnej, z dwóch przedmiotów zawodowych podstawowych dla zawodu, w którym się kształci,

11) wyboru przedmiotów zawodowych, o których mowa w pkt. 10 dokonuje rada pedagogiczna. Decyzję w tej, sprawie podaje się do wiadomości słuchaczy na pierwszych zajęciach w każdym semestrze,

12) tryb przeprowadzania egzaminów semestralnych określa rada pedagogiczna.

 

§ 18

1. Słuchacz szkoły dla dorosłych może zdawać egzamin poprawkowy w przypadku uzyskania niedostatecznej semestralnej oceny klasyfikacyjnej z jednych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, zgodnie z przepisami określonymi przez ministra właściwego do spraw oświaty.        
2. Słuchaczowi szkoły policealnej powtarzającemu semestr przed upływem 3 lat od daty przerwania nauki zalicza się te obowiązkowe zajęcia edukacyjne, z których uzyskał poprzednio semestralną ocenę klasyfikacyjną wyższą od oceny niedostatecznej i zwalnia się go z obowiązku uczęszczania na te zajęcia.
3. Słuchaczowi szkoły policealnej, który w okresie 3 lat przed rozpoczęciem nauki w szkole zdał egzaminy eksternistyczne z zakresu poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie nauczania, zalicza się te zajęcia i zwalnia się go z obowiązku uczęszczania na nie.

 

§ 19

 

1. Dyrektor szkoły policealnej:

1) zwalnia słuchacza z obowiązku odbycia praktycznej nauki zawodu w całości, jeśli przedłoży on:

a)        uzyskane przed rozpoczęciem nauki w szkole świadectwo uzyskania tytułu zawodowego (lub świadectwo równorzędne), wydane po zdaniu egzaminu kwalifikacyjnego, lub świadectwo czeladnika albo dyplom potwierdzający kwalifikacje w zawodzie lub dyplom mistrza - w zawodzie, w którym się kształci,

b)       zaświadczenie wydane przez pracodawcę, potwierdzające przepracowanie w zawodzie, w którym się kształci, okresu co najmniej równego okresowi trwania nauki zawodu, przewidzianemu dla danego zawodu.

2)   może zwolnić słuchacza z obowiązku odbycia praktycznej nauki zawodu w części, jeśli przedłoży on:

a)          uzyskane przed rozpoczęciem nauki w szkole świadectwo uzyskania tytułu zawodowego (lub świadectwo równorzędne), wydane po zdaniu egzaminu kwalifikacyjnego, lub świadectwo czeladnika albo dyplom potwierdzający kwalifikacje w zawodzie lub dyplom mistrza - w zawodzie, wchodzącym w zakres zawodu, w którym się kształci,

b)         zaświadczenie wydane przez pracodawcę, potwierdzające przepracowanie w zawodzie, w którym się kształci, okresu co najmniej równego okresowi trwania nauki zawodu, przewidzianemu dla zawodu wchodzącego w zakres zawodu, w którym się kształci,

c)          zaświadczenie wydane przez pracodawcę, potwierdzające zatrudnienie w zawodzie, w którym się kształci, lub w zawodzie wchodzącym w zakres zawodu, w którym się kształci,

3)            zwalnia słuchacza szkoły policealnej z obowiązku realizacji zajęć edukacyjnych "Podstawy przedsiębiorczości", jeśli przedłoży on świadectwo ukończenia szkoły dającej wykształcenie średnie, z którego wynika, że zrealizował on te zajęcia.

4)            w przypadku prowadzenia kształcenia zawodowego na podstawie, modułowego programu nauczania dla zawodu, dyrektor szkoły zwalnia słuchacza z obowiązku odbycia praktycznej nauki zawodu wyłącznie w zakresie praktyk zawodowych, jeżeli przedłoży on zaświadczenie, o którym mowa w pkt. 2 lit. b i c,

2.Zaświadczenie, o którym mowa w ust.l pkt. 2 lit. c, powinno być przedłożone dyrektorowi szkoły w każdym semestrze, w którym słuchacza obowiązuje odbycie praktycznej nauki zawodu.

3. Słuchacz, który został zwolniony w części z obowiązku odbycia praktycznej nauki zawodu, jest obowiązany uzupełnić pozostałą część praktycznej nauki zawodu w sposób i w trybie określonym przez radę pedagogiczną.

 

 

§ 20

 

Zasady i kryteria oceniania wewnątrzszkolnego zostaną uszczegółowione przez radę pedagogiczną na pierwszym posiedzeniu tej rady.

ROZDZIAŁ VI

 

NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY

 

§21

 

1.Nauczyciel jest obowiązany rzetelnie realizować zadania związane z powierzonym mu stanowiskiem oraz podstawowymi funkcjami szkoły: wspierać każdego słuchacza w jego rozwoju oraz dążyć do pełni własnego rozwoju osobowego. Nauczyciel obowiązany jest kształcić i wychowywać słuchaczy w umiłowaniu Ojczyzny, w poszanowaniu Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, w atmosferze wolności sumienia i szacunku dla każdego człowieka; dbać o kształtowanie u słuchaczy postaw moralnych i obywatelskich zgodnie z ideą demokracji, pokoju i przyjaźni między ludźmi różnych narodów, ras i światopoglądów.

2.Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczną oraz jest odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy, a także bezpieczeństwo powierzonych jego opiece słuchaczy.

3.Działania nauczyciela powinny być podporządkowane trosce o zdrowie fizyczne i psychiczne słuchaczy.

4.Nauczyciel powinien podnosić swą wiedzę ogólną i zawodową, korzystając z prawa pierwszeństwa dla uczestnictwa we wszystkich formach doskonalenia zawodowego na najwyższym poziomie.

5.Zadania nauczycieli związane są w szczególności z :

1) wyborem programu nauczania, zgodnie z zasadami określonymi w odrębnych przepisach

oświatowych, z uwzględnieniem możliwości i zainteresowań słuchaczy oraz wyposażenia szkoły,

2) odpowiedzialnością za życie, zdrowie i bezpieczeństwo powierzonych nauczycieli słuchaczy w czasie zajęć w szkole i organizowanych przez szkołę,

3) realizowaniem obowiązujących podstaw programowych.

4) wspieraniem rozwoju psychofizycznego słuchaczy, ich zdolności i zainteresowań,

5) organizowaniem prawidłowego procesu dydaktyczno – wychowawczego,

6) ocenianiem i klasyfikowaniem słuchaczy,

7) wykonywaniem innych zadań wynikających z przepisów prawa

 

§ 22

 

1. Nauczyciele prowadzący zajęcia w szkole policealnej tworzą zespół, którego zadaniem jest w szczególności:

1) zorganizowanie współpracy nauczycieli dla uzgodnienia sposobów realizacji programów nauczania, korelowanie treści nauczania przedmiotów pokrewnych, a także uzgodnienia propozycji w sprawie wyboru treści programów nauczania,

2) organizowanie doskonalenia nauczycieli,

3) współdziałanie w organizowaniu pracowni szkolnych, a także w uzupełnianiu ich wyposażenia.

2. Dyrektor szkoły policealnej może tworzyć zespoły przedmiotowe lub inne zespoły problemowo – zadaniowe.

3. Pracą zespołu kieruje przewodniczący powoływany przez dyrektora szkoły policealnej na wniosek zespołu.

 

 

 

 

§ 23

 

1. Zadaniem opiekunów oddziału jest sprawowanie opieki nad słuchaczami, a w szczególności:

1) tworzenie warunków wspomagających rozwój słuchaczy,

2) inspirowanie i wspomaganie działań zespołowych słuchaczy,

3) podejmowanie działań umożliwiających rozwiązanie konfliktów w zespole słuchaczy oraz pomiędzy słuchaczami, a innymi członkami społeczności szkolnej,

4) planowanie i organizowanie różnych form działania zespołowego,

5) współdziałanie z nauczycielami w zakresie spraw wspólnych oraz indywidualnych wobec słuchaczy, którym potrzebna jest indywidualna opieka,

6) zapoznanie słuchaczy ze statutem oraz wewnątrzszkolnym systemem oceniania.

 

§ 24

 

Status prawny pracowników niebędących nauczycielami określają przepisy o pracownikach samorządowych, a zakres zadań tych pracowników określa dyrektor szkoły.

 

§ 25

 

Obsługę finansowo – księgową prowadzi Zespół Obsługi Ekonomiczno – Administracyjnej

Szkół i Placówek Oświatowo – Wychowawczych w Myszkowie.

RODZIAŁ VII

 

ZASADY REKRUTACJI SŁUCHACZY

 

§ 26

 

1.Do szkoły policealnej mogą ubiegać się kandydaci, którzy ukończyli 18 lat, a także osoby kończące 18 lat w roku kalendarzowym, w którym podejmują naukę.

2.O przyjęcie na semestr pierwszy szkoły policealnej mogą ubiegać się absolwenci posiadający wykształcenie średnie.

3.Kandydaci ubiegający się o przyjęcie na semestr pierwszy powinni posiadać zaświadczenie lekarskie o braku przeciwwskazań zdrowotnych do kształcenia w określonym zawodzie, wydane na podstawie odrębnych przepisów.

4.Szczegółowe warunki i tryb przyjmowania słuchaczy do szkoły policealnej określają przepisy ministra właściwego do spraw oświaty.

 

§ 27

 

Na podstawie decyzji Śląskiego Kuratora Oświaty Nr ST-KZ.110.1.15.2012.KS z dnia 27 grudnia 2012r. w sprawie terminów składania dokumentów i terminów rekrutacji uczniów i słuchaczy do publicznych gimnazjów, szkół ponadgimnazjalnych, szkół dla dorosłych, szkół policealnych oraz sposobu przeliczania na punkty zajęć edukacyjnych i innych osiągnięć kandydatów do młodzieżowych szkół ponadgimnazjalnych na podbudowie gimnazjum w województwie śląskim na rok szkolny 2013/2014ustalono kryteria rekrutacji do Szkoły Policealnej.

1. Zespół Szkół prowadzi nabór do Szkoły Policealnej dla dorosłych w zawodzie TECHNIK USŁUG KOSMETYCZNYCH.
2. Termin składania dokumentów od 1 lipca 2013 r. do 28 sierpnia 2013 r.
3. Kandydat do szkoły policealnej powinien złożyć w sekretariacie ucznia podanie, świadectwo ukończenia szkoły średniej, zaświadczenie lekarskie o przydatności do wykonywania zawodu, CV, 4 zdjęcia.
4. Nie przewiduje się egzaminów wstępnych ani rozmowy kwalifikacyjnej.
5. Ogłoszenie listy przyjętych do szkoły policealnej 30 sierpnia 2013 r.

 

 

ROZDZIAŁ VIII

 

PRAWA I OBOWIĄZKI SŁUCHACZY

 

§ 28

 

1.Słuchacze szkoły policealnej mają prawo do:

1) bezpłatnego nauczania w zakresie ramowego planu nauczania,

2) właściwie zorganizowanego procesu kształcenia, zgodnie z zasadami bhp i higieny pracy umysłowej

3) poszanowania godności i zachowania dyskrecji w sprawach osobistych i rodzinnych,

4) rzetelnej i wyczerpującej informacji,

5) życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno – wychowawczym,

6) swobody wyrażania w kulturalny sposób myśli, ocen, wniosków, sądów, uwag, spostrzeżeń

dotyczących życia szkoły, a także światopoglądowych i innych, jeżeli nie naruszają one uczuć i dobra innych słuchaczy,

7) warunków bezpieczeństwa, ochrony przed wszelkimi formami przemocy psychicznej i fizycznej,

8) rozwijania zainteresowań i zdolności,

9) zrzeszania się w organizacjach działających w szkole,

10) pomocy w przypadku trudności w nauce i ukierunkowania jego procesu samokształcenia,

11) pełnego korzystania z praw wynikających z wewnątrzszkolnego systemu oceniania,

12) korzystania z pomocy dydaktycznych, księgozbioru, czasopism, czytelni – na warunkach określonych w odpowiednich regulaminach,

13) składania skarg w przypadku naruszenia praw słuchacza; skargi składane są do opiekuna oddziału, dyrektora szkoły lub do organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad szkołą.

 

§ 29

 

1.Słuchacze szkoły policealnej mają obowiązek:

1) przygotowywania się do zajęć edukacyjnych,

2) systematycznego i aktywnego uczestnictwa w zajęciach organizowanych przez szkołę oraz

właściwego zachowania się podczas tych zajęć,

3) przestrzegania określonych przez radę pedagogiczną warunków korzystania z telefonów

komórkowych i innych urządzeń elektronicznych na terenie szkoły,

4) opanować materiał nauczania określony w podstawie programowej,

5) usprawiedliwiania nieobecności na zajęciach edukacyjnych, w terminie i formie określonych przez radę pedagogiczną,

6) prezentować kulturę osobistą, dbać o własny wygląd, schludny ubiór, zdrowie, bezpieczeństwo swoje i kolegów,

7) szanować, chronić mienie społeczne.

8) powiadamiania pracowników szkoły o zauważonych zagrożeniach dla zdrowia lub życia w szkole,

9) dbania o wspólne dobro i porządek w szkole.

 

 

 

 

 

§ 30

 

1.Słuchacz może być wyróżniony za bardzo dobre wyniki w nauce:

1) dyplomem uznania,

2) nagrodą książkową

2.Słuchacz może być ukarany:

1) upomnieniem pisemnym udzielonym przez nauczyciela

2) upomnieniem pisemnym udzielonym przez dyrektora

3) naganą udzieloną przez dyrektora szkoły,

3.Określa się następujący tryb odwołania od kary:

1) odwołanie składa się na piśmie do dyrektora szkoły

2) dyrektor rozpatruje odwołanie, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej

3) dyrektor podejmuje decyzję o uznaniu kary zasadności złożonego odwołania bądź odrzuca odwołanie,

4) odrzucenie odwołania jest równoznaczne z utrzymaniem kary w mocy,

5) podjęta przez dyrektora decyzja jest ostateczna.

 

§ 31

 

Rada Pedagogiczna może podjąć uchwałę upoważniającą dyrektora szkoły policealnej do skreślenia słuchacza z listy słuchaczy w następujących przypadkach:

1)przebywania na terenie szkoły w stanie wskazującym na spożycie alkoholu lub środków odurzających,

2)rozpowszechniania na terenie szkoły alkoholu lub środków odurzających,

3)zachowania się na terenie szkoły w sposób zagrażający bezpieczeństwu innych,

4)udowodnionej kradzieży na terenie szkoły lub świadomego niszczenia mienia szkoły.

ROZDZIAŁ IX

 

POSTANOWIENIA KOŃCOWE

 

§ 32

 

1.Szkoła policealna używa pieczęci urzędowej zgodnie z odrębnymi przepisami.

2.Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z obowiązującymi przepisami.

3.Zasady gospodarki finansowej szkoły określają odrębne przepisy.

4.Zmian w statucie dokonuje się uchwałą rady pedagogicznej.

5.Dyrektor szkoły zobowiązany jest sporządzić w terminie 7 dni jednolity tekst statutu.

6.Dyrektor szkoły przesyła jednolity tekst statutu do Starostwa Powiatowego w Myszkowie oraz Kuratorium Oświaty w Katowicach – Delegatura w Częstochowie.

7. Uchwałą nr 43/2012/2013 Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół im. Tadeusza Kościuszki w Żarkach z dnia 7 lutego 2013 r. zatwierdzono zmiany w statucie szkoły policealnej, który wchodzi w życie z dniem zatwierdzenia.