Plan pracy szkoły

 

Plan pracy Szkoły Podstawowej nr 4 im. Konstytucji 3 Maja w Kostrzynie nad Odrą w roku szkolnym 2026/2027

Plan pracy szkoły na rok szkolny 2026/2027 opracowała Marzanna Senger.

I CZĘŚĆ WSTĘPNA

  1. Podstawa prawna opracowania i zatwierdzenia dokumentu

Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (t.j. Dz.U. 2026 poz. 820 z 12 czerwca 2026 r. z późn. zm.):

  1. 68 ust. 1 pkt 1 – sprawowanie nadzoru pedagogicznego oraz kierowanie działalnością szkoły;
  2. 70 ust. 1 pkt 1 – kompetencje stanowiące Rady Pedagogicznej w zakresie zatwierdzania planów pracy szkoły;
  3. 70 ust. 2 pkt 1 – kompetencje opiniujące Rady Pedagogicznej w zakresie organizacji pracy szkoły.

Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (t.j. Dz.U. 2026 poz. 515) – w zakresie obowiązków dyrektora i doskonalenia zawodowego nauczycieli.

Ustawa z dnia 23 stycznia 2026 r. o wygaszeniu rozwiązań wynikających z ustawy o pomocy obywatelom Ukrainy [...] (Dz.U. z 2026 r. poz. 203).

Rozporządzenie ME z dnia 20 stycznia 2026 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2026 r. poz. 73).

Rozporządzenie MZ z dnia 16 lutego 2026 r. w sprawie wymagań, jakie muszą spełniać środki spożywcze stosowane w ramach żywienia zbiorowego [...] (Dz.U. z 2026 r. poz. 197).

Rozporządzenie ME z dnia 26 lutego 2026 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie organizacji kształcenia [...] obywateli Ukrainy (Dz.U. z 2026 r. poz. 245).

Rozporządzenie ME z dnia 2 marca 2026 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające [...] (Dz.U. z 2026 r. poz. 428).

Rozporządzenie ME z dnia 11 marca 2026 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej [...] (Dz.U. z 2026 r. poz. 378).

Rozporządzenie ME z dnia 12 marca 2026 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół (Dz.U. z 2026 r. poz. 380).

Rozporządzenie ME z dnia 20 marca 2026 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego [...] (Dz.U. z 2026 r. poz. 404).

Rozporządzenie RM z dnia 6 lipca 2026 r. w sprawie szczegółowych warunków [...] realizacji Rządowego programu „Pracownie Kompas Jutra” (Dz.U. z 2026 r. poz. 926).

Rozporządzenie ME z dnia 8 lipca 2026 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy programowej [...] dla liceum ogólnokształcącego, technikum [...] (Dz.U. z 2026 r. poz. 947).

Rozporządzenie ME z dnia 8 lipca 2026 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy programowej [...] dla szkoły podstawowej [...] (Dz.U. z 2026 r. poz. 958).

Rozporządzenie ME z dnia 17 lipca 2026 r. w sprawie sposobu nauczania szkolnego oraz zakresu treści dotyczących wiedzy o życiu seksualnym człowieka [...] (Dz.U. z 2026 r. poz. 966).

  1. Do opracowania planu wykorzystano:
  2. uwagi i ustalenia organów sprawujących nadzór pedagogiczny;
  3. cele wynikające z analizy planów podnoszenia efektywności kształcenia w poprzednich latach szkolnych oraz z analizy wniosków nadzoru pedagogicznego z ubiegłego roku szkolnego:
  4. W roku szkolnym 2026-2027 nastąpi kontynuowanie monitorowania realizacji podstawy programowej na zasadach zawartych w Planie podnoszenia efektywności kształcenia.
  5. Przygotowanie uczniów do egzaminu ósmoklasisty, m. in. poprzez realizowanie przedsięwzięć wspierających edukację matematyczną, polonistyczną lub z zakresu języka obcego, na przedmiotach nieegzaminacyjnych drugiego etapu edukacyjnego.
  6. Podnoszenie efektywności kształcenia poprzez kontynuowanie elementów oceniania kształtującego.
  7. Umiejętność „czytania ze zrozumieniem” sprawdzana na każdym przedmiocie drugiego etapu edukacyjnego i podczas zajęć edukacji wczesnoszkolnej.
  8. Pogłębianie umiejętności matematycznych w kształceniu ogólnym.
  9. wnioski z rad pedagogicznych w roku szkolnym 2025/2026.
  10. wytyczne MEiN, MZ, GIS.
  11. Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2026/2027:
    1. Wspieranie przedszkoli i szkół we wdrażaniu zmian wynikających z Reformy26. Kompas Jutra, ukierunkowanych na tworzenie szkoły wymagającej, wspierającej i przyjaznej rozwojowi ucznia.
    2. Szkoła miejscem budowania odporności społecznej – kształtowanie postaw patriotycznych, obywatelskich i prospołecznych oraz odpowiedzialności za bezpieczeństwo własne i innych.
    3. Edukacja zdrowotna w szkole – promowanie zdrowego stylu życia, aktywności ruchowej oraz przygotowanie uczniów do odpowiedzialnych zachowań prozdrowotnych i udzielania pierwszej pomocy.
    4. Promowanie higieny cyfrowej i aktywności off-line. Rozwijanie umiejętności bezpiecznego poruszania się w sieci i krytycznego myślenia, w tym odpowiedzialnego korzystania ze sztucznej inteligencji, a także korzystania z funkcjonalności i zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.
    5. Rozpoznawanie potrzeb dzieci i młodzieży z wykorzystaniem oceny funkcjonowania w środowisku przedszkolnym i szkolnym. Wspieranie przedszkoli i szkół w zakresie współpracy z rodzicami w procesie edukacji, pomocy psychologiczno - pedagogicznej i wychowania w celu zapewnienia spójności i skuteczności wsparcia udzielanego każdemu dziecku.
    6. Profilaktyka uzależnień behawioralnych i przeciwdziałanie przemocy rówieśniczej. Wspieranie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży oraz udzielanie pomocy w kryzysach psychicznych.
    7. Wspieranie podejmowania świadomych decyzji edukacyjno-zawodowych, ze szczególnym uwzględnieniem doradztwa zawodowego i promocji kształcenia zawodowego. Upowszechnienie nowej oferty kształcenia zawodowego wypracowanej z branżami.
    8. Wspieranie ciekawości i aktywności poznawczej uczniów poprzez promowanie kształcenia interdyscyplinarnego i pracy projektowej oraz wykorzystywanie oceniania kształtującego i informacji zwrotnej w pracy z uczniem.

 

  1. Koncepcja pracy szkoły – główne założenia na rok szkolny 2026/2027:
    1. Realizacja innowacji pedagogicznych, metodycznych.
      Organizowanie powyższych przedsięwzięć dydaktycznych sprzyjających rozwijaniu myślenia analitycznego oraz praktycznemu wykorzystaniu wiedzy i umiejętności.
    2. Kształtowanie postaw obywatelskich i społecznych.
      Prowadzenie działań wychowawczych i edukacyjnych wzmacniających poczucie odpowiedzialności za społeczność szkolną i lokalną, a także rozwijających świadomość obywatelską i patriotyczną uczniów.
    3. Promocja aktywności fizycznej i zdrowego trybu życia.
      Wdrażanie inicjatyw prozdrowotnych, rozwijanie różnorodnych form aktywności sportowej oraz kształtowanie właściwych nawyków higienicznych i żywieniowych.
    4. Profilaktyka zachowań ryzykownych i wsparcie emocjonalne uczniów.
      Realizowanie programów profilaktycznych w zakresie przeciwdziałania przemocy rówieśniczej, zapewnianie pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz budowanie klimatu szkoły sprzyjającego bezpieczeństwu i dobrostanowi uczniów.
    5. Świadome i bezpieczne korzystanie z nowych technologii.
      Kształcenie kompetencji cyfrowych poprzez naukę higieny cyfrowej, krytycznej analizy informacji oraz poprawne metodyczne wykorzystanie nowoczesnych narzędzi, w tym zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej i rozwiązań opartych na sztucznej inteligencji.
    6. Wzmacnianie roli doradztwa zawodowego.
      Realizowanie zajęć i projektów wspierających uczniów w świadomym wyborze dalszej ścieżki edukacyjnej, a także podejmowanie współpracy z pracodawcami i instytucjami rynku pracy.
    7. Upowszechnianie kultury i języka polskiego.
      Podejmowanie działań dydaktycznych i wychowawczych służących rozwijaniu kompetencji językowych, literackich i kulturowych uczniów, a także wspieranie inicjatyw na rzecz środowisk polonijnych.
    8. Promowanie aktywizujących metod dydaktycznych.
      Wdrażanie oceniania kształtującego, metod projektowych i innych strategii uczenia się, które wzmacniają sprawczość ucznia oraz rozwijają jego aktywność poznawczą.

 

 

  1. CZĘŚĆ - ORGANIZACJA ROKU SZKOLNEGO (KALENDARZ)
  2. Kalendarz roku szkolnego

Terminy związane z klasyfikacją uczniów.

I półrocze

 

Koniec roku szkolnego

 

Zebrania z rodzicami  uczniów  klas I – VIII

Wychowawcy zorganizują zebranie z rodzicami swoich uczniów – pierwsze stacjonarnie  drugie według uznania - online lub stacjonarnie (po wcześniejszym zgłoszeniu swojego wyboru – wpisanie na listę zawieszoną w pokoju nauczycielskim).

Przypominam, że nadal obowiązują konsultacje nauczycieli dla rodziców. Nauczyciel wyznacza termin i miejsce w szkole, gdzie przyjmie rodzica na rozmowę o postępach dziecka w nauce i zachowaniu.

 

Zebrania z rodzicami

I półrocze:

16 września (środa) – 18 września (piątek),

22 września (wtorek) – zebranie dyrekcji z radą rodziców (walne zebranie rady rodziców),

27 stycznia (środa) –  28 stycznia (czwartek)  podsumowanie I półrocza,

29 stycznia (piątek) -  zebranie dyrekcji z radą rodziców (walne zebranie rady rodziców),

II półrocze:

12 kwietnia (poniedziałek) – 16 kwietnia (piątek),

20 kwietnia (wtorek) - zebranie dyrekcji z rada rodziców (walne zebranie rady rodziców),

21 czerwca (poniedziałek) 2027 r. - podsumowanie II półrocza,

22 czerwca (wtorek) - zebranie dyrekcji z rada rodziców (walne zebranie rady rodziców).

Osoby odpowiedzialne

Autor:Marzanna Senger
Odpowiada:Marzanna Senger
Wytworzył:Radosław Baszynski
Data ostatniej zmiany:2026-09-30 14:30:26

Statystyki

Odwiedzin na stronie: 7532